TRYGGHEIM BARNEHAGE VATNE: mars 2018

tirsdag 13. mars 2018

Påskesamling på Ekorna

Onsdag 7.mars hadde dei yngste borna på Ekorna kristensamling om påskebodskapen.

Barna fekk utdelt palmeblad (sjå: sypressar) og vi såg på spennande film om då Jesus kom ridande inn i Jerusalem på eit esel.

Då la dei palmegreinene på bakken framfor han og ropte "Hossianna" som betyr "hjelp" eller "frels". Dei jubla over at kongen var komen.

Etter på måtte vi selvfølgeleg prøve å ri på eselet inn i Jerusalem vi også og la palmegreinene på bakken framfor dei. "Hossianna" ropte vi og jubla!!

tirsdag 6. mars 2018

Nøtteliten på jakt etter påskemateriell

Denne turen hadde vi bestemt oss for å bruke beina, så vi heldt oss i nærområdet til Brakkebarnehagen. God trening for grovmotorikken og balansen, å gå i litt ulendt terreng. Vi fann mange fine pinnar, og då var det godt å ha vogna til å frakte dei i.

Det er herleg å vere ute i det fine veret, og sola varmar godt 😊

VÅRT PEDAGOGISKE GRUNNSYN

Vårt pedagogiske grunnsyn er bygd på det kristne verdigrunnlaget og på Bibelen sitt syn på mennesket. Vi ynskjer at dei tilsette i barnehagen skal sjå på barna, foreldra, sine medarbeidarar og seg sjølv slik Gud ser menneske. Jesus sette barna høgt. Han var glad i dei og ville at dei skulle kome til ham, og han heldt dei fram som førebilete for disiplane. Jesus sitt forhold til barna er eit førebilete for dei tilsette i barnehagen.
Vi ynskjer at barna får oppleve at dei blir verdsett, inkludert, finn vener, får utvikle seg etter sine eigne føresetnadar, får livsglede og lærer å ta omsyn til kvarandre og fungere i større og mindre grupper.

Vi er opptekne av at det skal vere mykje humor og glede i kvardagen.
Barnet utforskar verda. Læring og utvikling skjer gjennom samspel mellom barn-barn og barn-vaksne frå fyrste stund.
Kvardagen til barna er dei vaksne sitt ansvar. Vi vil vere gode rollemodellar for borna ved å skape gode relasjonar. Ekte interesse, innleving i barnet og undring saman med barnet er viktig.

Vi er bevisste på barnet sine ressursar og moglegheiter. Barnet sjølv er aktør i si eiga utvikling.
Vi vil vere empatiske vaksne som anerkjenner barnet, slik at barnet vert sett, høyrt og tatt på alvor. Respekt og likeverd er viktige stikkord.
Barn treng engasjerte vaksne som rettleiarar, men dei har rett til eigne meiningar og innverknad på eigen kvardag. Det er viktig å vere interessert i det barnet er opptatt av her og no.
Vi vil at barna skal kjenne seg trygge i barnehagen. Tryggleik og trivsel er grunnlaget for all positiv utvikling. Vi vil sjå etter det beste i barnet.

Foreldre og barnehagepersonalet har eit felles ansvar for barnet sin trivsel og utvikling. Det er viktig at foreldra føler dei har medverknad, at dei ser meining i det som skjer i barnehagen og at dei får støtte. Barnehagen skal i samarbeid og forståing med heimen ivareta barna sitt behov for omsorg og leik, og fremje læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling.

Tilrettelegging for leik er ei viktig oppgåve. Å leike er ikkje berre eit pedagogisk verkemiddel for å fremje utvikling hos barnet.

Å leike er eit mål i seg sjølv.
Leiken gjev barnet glede.
Leiken fremjar utviklinga til barnet på alle område: Intellektuelt, språkleg, fysisk, sosialt og emosjonelt. I leiken utviklar og styrkjer barnet identiteten og sjølvkjensla si.

NLM BARNEHAGENE AS

tirsdag 13. mars 2018

Påskesamling på Ekorna

tirsdag 6. mars 2018

Nøtteliten på jakt etter påskemateriell

Totalt antall sidevisninger

Bloggarkiv

Følgere